教育部部长陈宝生：着力打造教育对外开放新高地

重点解读
教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。教育部部长陈宝生10月21日在北京表示，将更加着力打造教育对外开放新高地，深化中外人文交流基础，引进国外优质教育资源，鼓励全球范围的学生流动，推动全球教育治理体系改革。

10月21日，2020中国国际教育研讨会全体大会在京召开。会议以“教育全球化与人类命运共同体的构建”为主题，研判新形势下教育国际合作发展方向，探索构建全球教育未来新格局。中国教育部部长陈宝生在会上分享了中国政府教育优先发展和教育领域疫情防控的做法，阐述了进一步推动教育对外开放的考虑，提出了发挥教育作用推动构建人类命运共同体进程的展望。

陈宝生在当天举行的2020中国国际教育研讨会全体大会上，分享了中国政府教育优先发展和教育领域疫情防控的做法，阐述了进一步推动教育对外开放的考虑。

党的十八大以来，我国教育对外开放的蓝图更清晰、布局更宽广、助力更显著、品牌更鲜明、影响更深远。我国已成为世界最大的国际学生生源国和亚洲最大的留学目的地国。
陈宝生表示，教育应在构建人类命运共同体进程中发挥更大作用。一是要关注当前，加强高水平国际科技交流与合作，搭建更多更实的全球科技开放合作平台，释放高校基础研究潜力，汇聚全球资源和天下英才“合力解题”，以更加开放合作的姿态应对全球共同威胁和挑战。二是要聚焦变化，实现信息技术与教育的融合发展，深化新时代教育评价改革，促进学校教育教学和治理方式变革，以更加开放创新的举措推动世界教育发展。三是要开创未来，深化教育国际合作，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，以更加开放共享的理念构建人类命运共同体。

泰国格乐大学校长杨金泉博士，
也应邀参加了二十一届中国国际教育年会，
并在22日举办的
“第三届应用型高校国际合作研讨会（线上）”
进行了分享发言！

↑ ↑ ↑
点击了解更多信息

今年是中泰建交45周年，中泰友好的合作历程，建立了深厚的友谊，经过45年的风雨考验，进入了更加全面、深入、快速发展的新阶段，政治互信不断增强、文化交流更加频繁，在泰国学习中文的热潮蔚然成风。
其中王室成员诗琳通公主更是中文学习的践行者，诗琳通公主1980年在曼谷开始学习中文，1981年首次访华，成为泰国王室访华第一人。

越来越多的泰国人学习中文，也越来越多的中国学子走出国门，来到泰国留学，深化了国际间的教育交流与合作，中泰高等教育迎来了新的机遇与挑战。

泰国格乐大学(krirk university)是中泰高等教育学历学位互认协定院校，由享誉海内外的著名教育家格乐•曼格拉布克(Dr. Krirk Mangalabruks)博士创立于1952年，是一所立足泰国、辐射亚太地区，以科学研究工作为主导，以培养研究型硕博学生为重点，以培育应用型本科及本硕连读复合型人才为特色的综合研究型高等学府。
学校注重培养独立人才、完善学生知识体系，以创新教学体制、促进智慧型社会发展为己任，下设工商管理学院、人文学院、法律学院、政治学院、国际学院、艺术学院等，现开设本硕博三个层次学位课程，细分专业和培养方向共计百余个，其中管理学、教育学、艺术学、公共卫生学是泰国教育主管部门评定示范型优质学科专业。