“讲述格乐故事我为格乐代言”主题征文优秀美文展示！

(来源：泰国格乐大学时间：2021年9月13日 09:22:10)

与格乐同行

——华甜欣

前言

我永远也不会忘记刚收到格乐录取通知书的喜悦。在这里找到了热爱的专业，以及志同道合的朋友们，遇到了知识渊博、和蔼可亲的老师们。欲望以提升热忱，毅力以磨平高山，这是格乐教会我的，从刚入学的懵懵懂懂，到入学一年后的奋进。

大学憧憬

我对我的大学生活有很多幻想，比如加入自己喜欢的社团，寻找一起去食堂的饭友，当然最重要的还是去上自己喜欢的课。

思维转变

在大学里，不像之前高中一样被动式的学习，而是主动学习，没有每天堆积如山的作业，属于自己的时间也多了，刚开始便是极致的欢愉，但一周之后，我陷入一种空虚无聊的境地，具体表现为，机械地刷着页面，却觉得什么都很无趣什么都不想看，整个很迷茫......

好在经过大学里老师悉心教导和帮助，我的学习态度有了很大的改变，我和同学们按计划规律的学习，每周五一起上泰语课，一起早读，参与小组讨论攻克难题...... 到了课余时间，我们的生活也十分多姿多彩，我们会在节假日准备活动，和蔼可亲的老师还会在平安夜送上苹果。当然在我困惑的时候，老师们总是能发现我们的问题，并及时拉我们一把，令我们很感动。

学习心得

在格乐学习生活的这一年我明白了这个问题。就像蔡元培先生在北大的演讲时说：诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学，则求造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。

为求学而来到格乐，爱惜光阴，孜孜以求，研究高深学问，为今后的发展打下坚实的基础。文凭固然是最重要的，学历母庸质疑。这些对于未来发展起到了非常关键的作用。可单单有文凭又是不够的，最基本的为人处世之道也应该牢记于心，作为一个学生，一个大学生，我们面对的就不止止是一堆试卷和习题而是不断的正视自己的社会。应当努力学习，珍惜大好光阴，为将来的生活和事业奠定基础。

自我认知

这段时间，我对自己有了重新的认识，停止了之前几周浑浑噩噩的状态，并制定了详细的学习规划，也拥有了真挚的友谊。每天有固定的时间完成专业的学习，雅思的规划，以及每周五泰语的学习。还交到了很好的朋友们，一起学习、一起成长，当然还有一起合作小组作业，完成的都很不错，身边是笑得开怀的朋友，怀里揣着年华正好的狂妄的青春。

归属认同

时光荏苒，眨眼间已经入学一年多了。我认为格乐优于其他学校的地方便是格乐会给每位同学归属感与被需要感。在以前的学习生涯中都能发现其实并不是每个同学都能被照顾到，尤其是成绩中等的同学，因为并不是每一个人都是最优秀的。在原来我们初高中时，中等的同学几乎时透明的。这些同学既不是最调皮捣蛋的同学，也不是成绩最优秀的同学，自然而然就被老师们所“遗忘”。不仅在学校里，在社会上，普通人无疑也是绝大多数的。躲在角落里，无人问津，大家都仰望天才，期待神迹，却忘了每个人其实都是种子，只要用心浇灌，奋力成长，都会成为参天大树。古人也是，当不被君王需要，辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，等临意”，而李白更是“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。每个人都是一颗种子只是等待被发现。假如不被发现，即使有凌云万丈之才，一生襟抱也未能开。但在格乐几乎不会发生，每个同学被老师们关注着，老师们总是能发现大家身上的闪光点并加以培养，有学习上的问题，可以与老师同学们一起探讨：生活上的问题可以去找教务处老师。在格乐每个同学都是独一无二的，都是闪耀的。

感悟期许

最后的最后，让我们与格乐同行，成为自己的参天大树，期待疫情结束，我们格乐见！