格乐大学28年中国语言文化教育发展史（下）
(来源：泰国格乐大学 时间：)
格乐大学商务汉语专业发展到如今已是今非昔比，承前启后，不断进取，2018年以来，格乐大学发生了翻天覆地的变化。中文授课课程建设与中国留学生的到来，为格乐大学创造了又一个最新第一，成为了泰国大学中留学生本、硕、博中文授课最有影响力以及最具中文母语学习环境的私立大学。
图：格乐大学中国国际语言文化学院领导和教师造访朱拉隆功大学孔子学院
为了推动国际中文教育的发展，格乐大学领导老师开拓创新，对商务汉语专业进行大刀阔斧地改革，并在此基础上成立中国国际语言文化学院。学院的成立标志着格乐大学中文教学层次和规模达到了一个新的飞跃，学院增设了除商务汉语专业以外的多个汉语专业，如汉语国际教育专业等新的专业。现在学院已经成为了一个教授本、硕、博多个汉语专业课程的国际学院，招收来自泰国、中国、韩国、印度和缅甸以及阿拉伯世界的多国学生。
中国国际语言文化学院管理与教师团队整齐，在资深教授的带领下，以年轻教师为主，承担教学、科研与社会服务等学院发展重任。院长罗勇博士拥有多年在泰国际中文教育实践与管理经验，熟练掌握中、英、泰三种语言，锐意进取，勤勉有能。院长顾问、学术副院长泰籍刘丽芳副教授在泰国多所大学从事汉语教学与中国文化研究四十多年，学术硕果累累，桃李满天下。新近加盟的汉语国际教育专业主任彭宗平教授原系中国传媒大学国际汉语教育专业教授，具有30年国内与海外汉语教学一线教学经验，并在专业研究领域有所建树。商务汉语专业主任金伟城老师教学经验丰富，中文水平可与中国人媲美。更可喜的是不断有年轻队伍加入，为学院注入了新鲜的血液。院长助理吴有进博士、教师黄思懿博士、黄明媚博士以及学院先后聘请了众多特聘教授担任任课教师和论文指导老师，另有林秀玉老师、金甜娜老师、韦杰老师、曾丽清老师等年轻教师参与一线教学与服务。
中国国际语言文化学院兼顾多语言课程教学等学历与非学历教育，立足泰国，面向亚太地区，力求打造泰国乃至东南亚最有影响力的以中文为核心的语言文化学院。学院与北京语言大学共建的中国东盟国际中文教育研究中心，拟于2022年度参与申请科研项目，举办泰国本土国际中文教育教材研讨会、教师泰国国际中文教育青年论坛、中国东盟国际中文教育国际学术研讨会等。学院拥有学术期刊《国际中文教学》期刊，已经顺利出版前两期，第三期正在征稿中。学院2021年还联合泰中多所大学成功举办中国学国际学术研讨会，收到来自28所高校的专家学者和研究生与会，并顺利出版了会议论文集。
图：格乐大学与北京语言大学联合打造中国语言与海外传播学术交流新模式——两校签约仪式
学院与中文联盟共建泰国首家网络中文课堂，网络中文课堂2021年成立之年即有近400泰国学生使用中文联盟网络中文课堂云平台教学，包括基础汉语、电子商务、物流、HSK四级培训、泰国汉语教学、国际中文教育专题讲座等方面的课程。2022学年网络中文课堂的重点项目为开展中文培训、本土师资培训、国际中文教师资格证书培训、印象中泰短视频比赛、学术讲座、中文+职业教育培训等项目。
图：格乐大学受邀参加2021年国际中文教育交流周并分享网络中文课堂项目建设与合作模式经验
为了更有效提高教学水平和教学质量，学院按学生中文水平采取分级分班授课辅导，并与中国合作院校和中国留学生开展线上线下语言和文化交流学习互助小组，组织HSK培训与考试，鼓励学生参与汉语桥比赛与网上学习交流活动，与国内院校开展学分互认网上教学项目。积极参与并获得2021年泰国大学生汉语桥比赛三等奖和优秀组织单位奖。以上活动与项目旨在希望学生能有更多机会与中文母语者沟通交流，以提高学生中文学习兴趣和能力。学院承担大学全体泰籍非中文专业学生要求选修两门中文必选课的教学任务，为全校外籍学生教授中文，为他们参与泰中人文交流与留学深造奠定基础。
图：学院中国传统佳节中秋文化讲座与交流活动
图：格乐大学参与德州全球青年伙伴计划系列活动之中泰学生云端交流会
格乐大学面向泰国社会提供线上线下中文培训课程：与中国教育部中外语言合作交流中心、中文联盟、华东师范大学、西安理工大学、吉林工业职业学院、北京工业职业学院等开设“汉语桥”线上冬令营活动；与华东师范大学合作开展一个学期和专项国际中文教师奖学金培训项目；与沈阳师范大学共建汉语国际教育实践基地、教学公开课参评、网络中文课堂建设发展研讨等；联合泰国当地职业协会、企业等开展针对在职工作人员有针对性的职业中文培训。
图：格乐大学与华东师范大学、柬埔寨皇家研究院 共同举办的东南亚“汉语桥”线上冬令营结营仪式
格乐大学愿意为泰中职业教育的合作与发展作出贡献，牵线搭桥，促进合作。促成泰国那空那育商业技术学院吉林交通职业技术学院与合作并签约，联合泰国N-TECH教育集团职业学院与湖南民族职业学院举行线上泰中文化绘画COSPALY秀，推荐泰国SIBA 职业学院通过广东科贸职业学院邀请参与第八届大学生中国国际“互联网+”创新创业大赛，协助洛阳职业技术学院培训驻泰中资企业高层人员泰国语言文化、法律法规以及泰籍工人中国语言与企业文化等。为了更好做好中文+职业教育培训，格乐大学正在研发泰国本土化中文+职业培训教材，制定相应标准，结合格乐大学学分银行体系，打通培训课程与学历教育的通道，构建格乐大学中文教育立体学习环境生态，助力格乐大学泰国中文教育品牌建设。
格乐大学拥有HSK汉语水平考试考点，为格乐大学泰籍学生和泰国社会提供关于HSK考试咨询、培训和考试服务。格乐大学与中国暨南大学合作并签署协议，成为暨南大学华文学院华文水平测试在泰国的第一个考点，主要是为测量海外华裔的祖语水平而设计的测试。格乐大学与中国教育部中外语言合作中心签署协议开展《国际汉语教师资格证》课程培训项目，并协助开设笔试和面试考点服务，为泰国国际汉语教师提供资格考试培训和考试服务。
格乐大学与泰国教育部基础教育委员会、民办教育委员会、职业教育委员会、曼谷市教育局、职业院校等合作开展本土汉语教师、中文+职业教育、学生夏令营等项目。格乐大学与泰国当地几十所中心和职业学院签署合作协议，在中文教师交流、学科共建、中文夏令营、学生升学等方面都有合作。格乐大学是泰国华文民校联谊会全泰综合基地，为全泰126所华校的中文学习、课程建设、师资培训和华文学校管理人才等提供支持。
图：泰国华文民校联谊会领导老师到访格乐大学并参加“格乐大学+华文民校”合作发展研讨会
格乐大学国际中文教师志愿者项目，针对泰国合作伙伴与市场需求，招募在泰中国籍人士或会中文的泰籍人士，组织培训与教学实践，培养和派送符合需求的中文人才，服务于泰国国际中文教育发展。格乐大学留学中国服务项目，为华侨大学、辽宁石油大学、华东师范大学、浙江工商大学等推介泰国留学生，旨在推介中国高校与奖学金项目，推动泰籍学生短期或长期留学中国，推动人文教育合作与交流。
图：中国留学生管霞同学成为格乐大学首位国际中文教师志愿者
图：学院领导老师送管霞同学到任并与曼谷SIBA职业学院校长合影
历史在不断变迁，格乐大学在历史的进程中激流勇进，不断创新。格乐大学国际中文教育学科作为大学重点扶植的学科，正在茁壮成长。我们将依托泰中友好合作院校以及优越的中文母语文化环境，在提高专业教学与科研水平的同时，努力拓展国际国内合作资源，引进和培养优秀师资队伍，创新教育教学方法，培养优质中文人才,满足泰国社会发展所需，推动泰中教育文化交流，强化泰中一家亲友好关系。
图：北京大学教授、泰国朱拉孔子学院高级顾问傅增有教授到格乐大学讲学
