格乐大学与洛阳职业技术学院“中文+职业技能”培训基地（泰国）暨建龙微纳公司泰国培训学校签约及揭牌仪式顺利举行！

(来源：泰国格乐大学时间：2022年06月30日 09:33:36)

2022 年6 月 28 日北京时间 10:30-12:00（泰国时间9:30-11:00）格乐大学与洛阳职业技术学院“中文+职业技能”泰国培训基地暨建龙微纳公司泰国培训学校签约及揭牌仪式通过云端分别在格乐大学、洛阳职业技术学院和建龙微纳泰国分公司同步举行。

泰国教育部职业教育委员会代表曼谷职业教育中心主任冲普努博士发来视频致辞。冲普努博士在致辞中提到，随着科学知识、技术和军事力量的发展，可以清楚地看出中国开始迅速腾飞，在习近平主席的领导下，中国成为决定世界贸易走向的重要一方。中国十分重视高科技的创新发展。在新冠肺炎传播之前冲普努女士有机会走访了许多中国职业院校，看到了中国高校教育的现代化和高质量，尤其是“汉语+职业技能”，对泰国人来说是非常重要的。该培训基地和海外培训学校将成为在泰国的中资企业工作的中泰员工的新技术和现代知识培训中心，培养在技术方面具有高潜力和专业知识的人才。在此，冲普努女士预祝三方合作圆满成功，祝愿培训中心各项工作顺利进行。为泰国社会培养更多专业人才，为泰国繁荣发展做出贡献！

河南省教育厅二级巡视员徐恒振先生应邀云端与会，并发表致辞。徐恒振先生在致辞中提及中泰两国世代要好，有着千年友好交往历史，近年来随着中国与东盟国家的经贸关系日益紧密，民间活动逐渐频繁，越来越多的泰国朋友开始学习中文，了解中国文化。河南省已经有多所高校与泰国高校在教育、文化等方面深入合作与交流。此次洛阳职业技术学院与泰国格乐大学共建“中文+职业技能”培训基地与建龙集团共建海外培训学校是河南省高等职业院校构建“中文+职业技能”国际化发展的有力尝试与探索。洛阳职业技术学院刚刚入选河南省国际化特色高校建设单位，此时举行海外培训基地揭牌仪式拥有重要意义，为加快“中文+职业技能”拓展“中文+”内涵，深入海外人才技术交流，为培养优秀人才作出重要贡献。

格乐大学校长杨金泉教授、国际学院管理委员会主席李黎光博士、副校长助理平秀珍老师、人文学院院长谢明勋博士、中国国际语言文化学院副院长李昆昆老师、学生处处长林如奕老师等在格乐大学校本部出席本次活动。

杨金泉校长在致辞中表示格乐大学与中国院校和中国企业合作共同开展“中文+职业技能”方面的合作，是格乐大学重视中文教育一次新的成绩与骄傲，希望本次合作能取得圆满成功。杨校长介绍说格乐大学是一所历史比悠久的泰国高等院校，曾经因英文教育而闻名，在过去的十多年里，如同东盟的其他国家高等院校一样，感受到中国的进步及中文的重要性以及中国在科学技术方面的发展，格乐大学开设了诸多中文相关的专业，包括本科、研究生及博士阶段的学习。格乐大学经过多年的发展，已做好充分的准备，希望在“中文+职业技能”项目的合作中为“一带一路”倡议做出我们应有的贡献。

第三会场位于春武里府的建龙（泰国）有限公司会议室，格乐大学中国国际语言文化学院院长、语言中心主任罗勇博士率领的师资团队到现场出席会议，建龙微纳集团董事长李建波先生、泰国丰顺会馆执委会主席徐永添先生、泰国河南总商会会长刘超先生、贵州商会执行会长刘远江先生、泰国建龙总经理李罗仆先生等共同出席。

李建波董事长在致辞中表示，建龙微纳已经有二十多年的历史，在国内有一千多名员工。2020年建龙微纳公司与洛阳职业技术学院合作共建了建龙微纳技术学院。今天同洛阳职业技术学院以及格乐大学共同组建“中文+职业技能”建龙海外培训基地，进一步推动三方的合作，助力建龙微纳集团国际化发展。李董事长继续介绍说2019年建龙微纳公司决定设立泰国生产基地，目前有一百多名中泰籍员工，计划2023年进行第二期的项目建设。此次“中文+职业技能”的合作对建龙微纳公司来说十分重要且万分期待，希望三方的合作促进公司本土化人才发展战略。

洛阳职业技术学院校长赵健先生、副校长李保安先生、教务处处长刘晨艳女士、科研外事处处长杨少宗先生以及学院各二级分院负责人共同出席本次仪式的洛阳职业技术学院分会场。

赵健教授在致辞中提到，中泰友谊渊源流长，尤其是在习近平总书记提出“一带一路”建设方案之后，中泰友谊的发展更向前迈进了一个台阶。改革开放四十年以来，中泰两国在各个方面取得了丰硕成果。正是在这样的历史背景下，洛阳职业技术学院、泰国格乐大学和建龙微纳集团在此共同见证这一历史性的合作。洛阳职业技术学院近几年来在装备制造、文化旅游与创意、智慧养老等方面与产业进行紧密连接，通过近几年的建设与发展，洛阳职业技术学院成功入选高水平职业大学，和高水平专业型技术高校。高等学校的国际化办学中“走出去”在海外办学是重要层面，本次三方合作对此具有里程碑的意义。三方共同努力，为泰国培养更多高素质的技术人才，也为中国“走出去”高质量技术型人才的培养做出职业技术学院应有的贡献。